SVT et questions socialement vives
Les programmes et les enjeux des SVT abordent des questions socialement vives comme le réchauffement climatique, la vaccination, l'évolution humaine... L'enseignant a un devoir de neutralité vis à vis de ces sujets mais également un devoir de réserve. Il doit expliciter aux élèves et aux familles la place des SVT par rapport aux opinions et aux croyances. Il ne doit ni chercher à convaincre ni juger. Son travail est d'apporter une information claire et précise pour que chacun s'en saisisse et puisse se forger sa propre opinion.
Fiche d'information sur la neutralité de l'enseignant
Fiche Contestation des contenus d'enseignement : comment réagir
Former les élèves à l'esprit critique : Page Eduscol sur la formation des élèves à l'esprit critique ICI
Date de dernière mise à jour : 30/07/2025